2022年1月26日水曜日

小学3年生から塾に通わせる必要はあるのでしょうか?中学受験をするかがポイント


小学3年生になると、周りに塾に通い始める生徒が増えてきます。

そのような状況に流されて、すぐに子どもを通塾させる親御さんがいらっしゃいますが、その前に本当に3年生から塾に通わせる必要があるのか考えておくことが大切です。

塾の必要性について、中学受験をするかしないかの場合にわけて説明いたします。

小3の壁とは?中学受験とは関係なく、小学3年生から勉強のフォローが必要


小学3年生から塾に通わせる必要があるかはともかく、家庭で勉強をみたりといった何らかのフォローは必要です。

なぜなら、小学3年生になると学習内容の難易度がぐっとあがるからです。

国語では、3年生から一年間に習う漢字の量が一気に増えます。文章問題でも、抽象的な表現が増えてきて、これまで以上の語彙力がなければ読解できません。

算数では、分数や割り算といった2年生までに習った九九をしっかりと覚えて応用しなければならない問題が増えてきます。

繰り上がりや繰り下がりの計算も増え、さらに空間把握能力が問われる図形問題も3年生から多く出題されます。

それから、理科と社会が始まるのも3年生です。

このような学習内容の急激な増加、難化によって、たくさんの子どもが勉強につまづいてしまいます。

これを「小3の壁」、「9歳の壁」といいます。

子どもにこの壁を乗り越えさせるために、何らかの勉強のフォローが必要でしょう。

小3の壁を甘く見ないこと。子どもの将来の勉強への姿勢を見据えることは中学受験とは無関係


保護者の中には小3の壁を重要視されていない方もいらっしゃいます。

自分自身が勉強が得意で小3の壁を感じなかったり、勉強は小3だけ難しくなるのではなく、この先どんどん難しくなっていくものだという認識があるからだろうと思います。

しかし、小3の壁を甘くみてはいけません。低学年で勉強に関する挫折を味わうと、子どもの将来の勉強姿勢に大きく影響します。

勉強人生は高校卒業するまで約10年間続きます。大学に行けば追加で4年。

社会に出たら座学は減るかもしれませんが、上司や同僚からいろいろなことを学び取って成長していかなければなりません。

小学3年生で勉強嫌いになり、『自分は勉強は苦手だ、自分は頭が悪い』といった自己否定の認識をこの先10年以上持ち続けるのは子どもにとって不幸でしかありません。

それよりも、小3の壁という存在が予めわかっているのであれば、その克服のためにフォローをしてあげて、子どもに『自分はやればできるんだ。努力すれば壁は乗り越えられるんだ』という自己肯定感をもたせてあげましょう。

自己肯定感とは、自分の存在意義・存在価値を認める感情のことをいいます。

自分自身を肯定して、前向きに自分を評価して、積極的に自分を認めるということです。

勉強に関する自己肯定感が高いと、学校の授業や塾の授業にも積極的になり、自分で本を読んだりと、自学自習できるようになります。

中学、高校、大学、そして社会人になっても自学自習して成長していける子どもにしたいものです。

中学受験をさせない場合でも、小3の壁を乗り越えさせてあげたい


まずは2年生の基礎学力を定着させておきたいです。

算数では、九九を完璧に覚えていることが大切です。

完璧に覚えているということは、どの段からでも、すばやく答えを出せるということです。

3年生で習う掛け算の筆算や割り算、分数が出てくる度に九九を間違ったり、答えが出るのに時間がかかっていたりしていては、授業についていけません。

漢字も2年生までに習った漢字を覚えるのはもちろん、漢字を覚えるために毎日勉強するという習慣を身に着けさせておきたいところです。

また、机に座って勉強することだけが勉強ではありません。

新しくはじまる理科や社会を理解するためには、遊びや生活のなかでたくさんの自然や様々なニュースに触れておくことも大切です。

中学受験をさせるつもりはないとしても、子どもにいろいろな経験をさせてたくさんのことを学ぶサポートをしてあげてください。

中学受験をさせる場合、小学3年生からやっておきたいこと


中学校は公立ではなく、私立に進学させたいと考えている場合は、中学受験の内容が特殊で、ハイレベルな試験内容になっているため、現状は通塾が必須といえます。

そのため中学受験を考えている場合は、まずは塾の中学受験カリキュラムのスケジュールを知っておくことが大切です。

一般的な中学受験専門塾では、3年生の2月から『新4年生』として中学受験カリキュラムが組まれています。

この『新4年生』のカリキュラムを好スタートさせるために、3年生の夏ごろからいくつかの塾の説明会に参加し、秋から冬ごろに検討段階の塾の体験授業に参加するのがいいでしょう。

3年生
8月
9月
10月
11月
12月
1月
2月

塾説明会への参加

体験授業への参加

新4年生スタート

新4年生のカリキュラムは、通常1日3時間の通塾を週2日です。

しかも通いっぱなしではなく宿題もあります。勉強に慣れていない子ほど、前々から少しずつ机に向かわせて勉強をさせるといった助走をつけておく方がいいです。

低学年ほど少しずつ勉強に慣れさせるといったフォローをしておかないと、勉強嫌いになって中学受験カリキュラムについていけなくなります。

子どもに負担なく勉強を習慣づけさせるために、子どもの性格にあった塾選びが大切になります。

塾説明会や体験授業への参加の機会を十分に活用してください。

小学3年生から通塾を考えるときは、まずはいろいろな塾に足を運んでみることが大切。中学受験をする場合は特に!


小学3年生になると学習内容が一段と難化するため、子どもの勉強に対して何らかのフォローが必要だということを説明しました。

本来学びというものは『わからなかったものがわかるようになり、見る世界が広くなる』楽しいものです。

子どもにもそんな楽しみを味わいながら成長していってほしいので、『小3の壁』なんかにつまずかせないようにしたいものです。

読者の皆様はぜひ、『小学2年生までの基礎学力の定着』を念頭に子どものフォローをなさってください。

そして中学受験を考慮しているのであれば、小学3年生の2月から中学受験カリキュラムがスタートしますので、早めに塾の情報収集をしてください。

小学3年生の正規の中学受験カリキュラムはないからこそ、塾の指導方針が色濃くでる


いろいろタイプの塾があります。その中から子どもの性格や習熟度にぴったりあった塾をみつけることが中学受験成功の第一歩です。

前述のとおり、小学3年生の2月から『新4年生』の中学受験のカリキュラムが始まるので、それ以前の小学3年生向けの正規の中学受験カリキュラムはありません。

つまり、小学3年生向けのカリキュラムは比較的自由度が高く、塾の指導方針によってさまざまな指導スタイルがあります。

大きな教室でグループ授業をする塾、机一つで個別指導をする塾。

先取り指導をする塾、詰め込み型の指導をする塾。

どの指導スタイルが正解かはわかりません。

ただ、子どもにあった指導スタイルを選ぶことが大切です。

まずは、いろいろな塾に足を運んでみてください。

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いま読まれている記事 >> 早慶に合格者を出し続けている意外な中学校5校とは?

偏差値ってなに?中学受験する4年生で偏差値40でも問題ない理由とは?

偏差値40!?私はこんな低い偏差値とったことはない・・・中学受験生の親の誤解とは?


中学受験のご経験がない保護者に多いのですが、子どもの中学受験の模試の結果などをみてびっくりされる保護者の方は非常に多いです。

子どもの偏差値40程度の成績を見た時、この子の将来が不安になって急にめまいがしたという保護者もいらっしゃいました。

中には、「もう中学受験はあきらめ、高校受験をがんばります」と相談にいらっしゃる方もいます。

しかし、中学受験の偏差値は、偏差値を正しく理解して、その偏差値の母集団がどのような母集団なのかを理解していないと、子どもの進路選択を間違ってしまう恐れがあります。

偏差値とは何か?中学受験をしなくても知っておきたいこと


偏差値とは、テストを受けた人の中で、平均点をとった子どもを偏差値50と設定し、点数のばらつき具合を考慮して、平均の50から相対的にどのくらい差があるかを示した値です。

100人がテストを受けた時、その点数のばらつきが十分にあり、その分布が、統計で一般的な正規分布に従うと仮定すると、以下のような図であらわされます。



偏差値は、テストを受けた人(母集団)の中で算出されるもので、母集団の中でどのくらいの位置にいるかを知るのに便利な指標です。一方、母集団によって偏差値の意味が大きく左右されるという特徴があります。

例えば、東大生100人を集めて学力テストを受けさせたとします。
順位が84位くらいであれば偏差値は40という事になり、“東大生の中で”相対的に学力が低いと言えます。これが母集団に左右されるという事です。


中学受験で偏差値40、小学生全体ではどのくらい?


それでは、中学受験の偏差値についても中学受験をする生徒の特徴を把握しましょう。

文部科学省の「学校基本調査」のデータによると、2018年度の小学6年生は全国でおよそ100万人強です。この中のおよそ10%弱が中学受験をします。


中学受験、高校受験、大学受験の偏差値のイメージを単純化してみましょう。

中学受験をする小学生の偏差値のイメージ


まずは中学受験から見ていきましょう。

上述のように全国の小学生100万人の中で10万人くらいが中学受験をします。




仮に全国の小学生が同じ学力テストを受けると仮定します。また受験勉強をしている集団の方が学力は上に偏るとします。
そうすると、全小学生の中で偏差値60だとしても、母集団が中学受験生の場合では30という事も十分あり得るわけです。

高校受験をする公立中学生の偏差値のイメージ


では、高校受験をする生徒の偏差値はどうでしょうか。

一部の私立・国立中学生を除く公立中学では、ほとんどの生徒が高校受験をしています。




そうすると母集団である公立の中学3年生の偏差値と、高校受験する中学生の偏差値は同じような数字になるだろうと考えられます。

大学受験をする高校生の偏差値のイメージ


最後に、大学受験の偏差値も見てみましょう。

4年制大学の進学率は、概ね56%くらいです。以外に低いと感じる人も多いかもしれません。




大学受験についても、高校3年生の成績上位の生徒が受験すると仮定すると、上記のような図になります。中学受験ほど低い受験率ではありませんが、高校受験ほど高い受験率ではありません。

中学受験の偏差値は母集団、つまりテストによっても違う


ここまでは、わかりやすくするために「中学受験で偏差値40」などのように書きましたがこれは実は正しい表現ではありません。なぜなら中学受験生全員が受けるテストは無いからです。

四谷大塚のテストなのかSAPIXのテストなのか日能研のテストなのかによっても当然母集団は異なります。SAPIXで偏差値40ということと、栄光ゼミナールで偏差値40とでは同じ数字でも意味が違ってきますので注意が必要です。


例えばSAPIXの中学受験模試で偏差値40、どんな進路を想像しますか?


一例ですが・・
SAPIXの2018年度入試用の偏差値表では、高輪中学が38と出ています。
2017年の高輪中学の現役大学合格実績はと言うと、東大3、慶應18、早稲田27(卒業生204名)などです。

都立高校で言うと、小山台高校の実績が、東大1、慶應17、早稲田28、卒業生314です。都立高校の中では、日比谷や西に準ずる難関校です。

SAPIXでの偏差値38は、大学受験では私立トップ大学を目指せる可能性があると言えます。

確認テストで偏差値40であることの意味とは?


ここまで、偏差値は母集団によって決まることをお伝えしました。もう一つ理解しておきたいことがあります。それは、確認テストでの偏差値40と実力テストでの偏差値40でも大きく意味が異なるという事です。詳しくは下記の記事をご覧ください。

参照 塾の確認テストを目標に勉強しても中学受験で合格できない理由とは?


偏差値を正しく理解して、中学校選びや中学受験のための勉強計画を立てましょう


このようにテストによって、偏差値が意味する内容が全くことなることを紹介しました。

結果が悪かったとしても、あわてて判断せずに、中学受験の専門家である塾の先生などに確認をとって学校選びや勉強計画に活かしていきましょう。

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2021年12月15日水曜日

新6年生での転塾について考える


こんにちは。

いよいよ、本年の授業も本日で最終日となりました。
久しぶりに記事らしい記事を書いてみようと思います。

以前、「新5年生からの転塾について考える」という記事を掲載したところ、
当ブログで一番読まれている記事になっています。
今回は、新6年生の転塾を考えてみようと思います。

塾によって違う部分もありますが、ここではサピックスや四谷大塚のカリキュラムをイメージしています。

転塾の時期ー新6年生の2月が最後のチャンス


以前も書いたように、カリキュラムのことや通い慣れることなどを考えると、新6年生での転塾はお勧めできません。

とは言え、塾のペースややり方に合わない場合や成績が低迷しているケースでは、留まったうえで何かしら対策を考えていくのが良いのか、あるいは思い切って転塾した方が良いのかをしっかり現状を踏まえて判断しなければいけません。

6年生のカリキュラムが始まってからというわけにはいかないでしょうから、新6年生の2月は最後の機会と考えるのが自然です。


教科ごとのカリキュラムから転塾を考えてみる


転塾のポイント:算数

1年程度の通塾でも、それなりにできるようになる子はできるようになりますし、2年生3年生から通塾していても中堅レベルの問題を解けるようにならない子もいます。個人差かもしれませんし、先生の腕の問題の部分もあるかもしれません。
いずれにしても、経験上、
筑駒、開成とまではいかなくても、芝、暁星レベルはもちろん、
駒東、海城レベルの問題まで解けるようになるケースもたまに見かけます。
たった一年程度の勉強でも。
塾の先生が下手な場合や、やり方が合わない場合は環境を変えることで伸びることもあります。1年くらいでも伸びるケースがあることを考えると、時期については神経質になる必要はありません。


転塾のポイント:国語

算数と同じような感じではあります。読解については、ほとんど塾の授業を受けていなくても御三家レベルの文章を読める子もいます。(読書的な読み方ではなく「読解」)算数以上に個人差があるのだと思います。ただし、設問に対しての解答の仕方や1点でも多くとるための記述の仕方については練習が必要です。単元らしい単元といえば文法くらいですが、授業にしたら半年で終わる程度のボリュームですし、それそのものを入試で問われることは稀です。
目指す学校によりますが、慶應中等部のように知識が重視される学校では、語句や文学作品などの知識分野がポイントになる場合もありますが、授業で習うというよりも自分で覚えるものですので、カリキュラムの進捗はあまり関係ありません。


転塾のポイント:理科

4年生のうちは、小学校の延長のような内容であまり気にする必要はありません。ところが5年生になると急に難しくなります。氷、水、水蒸気の性質と合わせて熱や体積について学んだり、天体分野も時間や角度を学んだりします。つまり抽象度がぐっと上がるのです。5年生後半になるとそれまで学んだ「決まり事」をもとにして計算することが求められます。この時期に大きく差が付きます。新6年生から初めて通塾するとしたら、理科が一番しんどいかもしれません。上位の男子進学校では力学や化学など計算分野がものを言いますが、そうでなければトップレベルの理科に振り回されず知識分野を落ちついで進めることが大事です。


転塾のポイント:社会

4年~5年夏・・地理、5年秋~冬・・歴史、5年最後・・公民、というように、塾では一直線に進んでいくのが社会です。他の教科はある程度繰り返しながら学びます。理科と比べると分野を越えた理解が求められます。例えば、地理では昆布の産地を、歴史では北前船をそれぞれ学びます。入試では「昆布が取れない沖縄で、昆布の消費量が多い理由を説明しなさい」というような問われ方になります。特に地理は意味がわかなないということは少ないので大変な印象はありませんが、入試問題を解くベースとなる基礎知識が山のようにあります。通常1年半かけて学ぶわけですのでボリュームはかなりのものです。歴史や公民は、「墾田永年私財法」「議院内閣制」といったキーワードを覚えるだけでは不足で、必要になった背景やその前後でどんな変化があったのかを理解することが求められます。


そんなわけで・・
教科ごとのカリキュラムから転塾を考えると、繰り返しながら進んでいく算国よりも、直線的に進んでいく理科社会についてがポイントになるケースが多いように思います。



初めての通塾―5年生の2学期くらいからでは遅い・・・

5年生の2学期くらいになると急に「受験をしたい」という子が出てきます。周りの受験する子たちの影響が大きいのだと思います。それまで一緒に遊んでいた子も、この時期になると勉強を優先する子たちが増えてくるのだと思います。同時に、志望校の話をし始める子も増えてきます。そんな中で、それまで受験を考えていなかった子や、あるいは、3年生や4年生のころに結果的に塾通いしなかった子たちも、中学受験をもう一度意識することになります。

では、この時期から始めて大丈夫なのかというと、よほどいい条件が揃っていない限り難しいのが実情で、状況によっては入塾することも出来なくなります。上述したようにカリキュラムが終わってしまっているからです。無理と言ってくれる先生はまだ親切で、安易に大丈夫と考えてしまうのは禁物です。中学受験は厳しい世界ですし、挫折を味わってしまうと、勉強への苦手意識を強く持ってしまい、中学生になってからの勉強が上手くいきません。


新6年からの転塾でも初めての通塾でも大丈夫なゼロクラスとは?

そんな背景があって作ったのが「ゼロクラス」のカリキュラムです。4年生の内容から始めて、1年間で中学受験の内容を進めていきます。通常の塾のカリキュラムは盛りだくさんです。サピックスでも四谷大塚でも、中学受験の全範囲をテキストに載っています。一方、入試問題では、すべてを要求するものではなく、学校によっては心情把握と記述を要求するし、学校によっては知識を重視します。開成や桜蔭が要求するような深い思考力を中堅校では要求しません。もちろん開成を目指すのであれば開成が要求する能力に応える勉強をしなくてはなりません。ですが、受験生全員がそれをやる必要はありません。ゼロクラスは、取捨選択をし重要単元に時間をかけることで、1年で中学受験を目指しています。もし、ゼロクラスのように4年生の内容から始める塾があれば検討してみるといいと思います。
 ゼロクラスはこちら



転塾ではなく個別や家庭教師はどうなのか

家庭教師と集団授業どちらもやっているので、両方のメリットデメリットを理解しています。一言で言うと中学受験に限って言えば、家庭教師や個別だけで受験するのはなかなか大変です。費用の問題もあるのですが、「見て学ぶ」という子どもの特性をクラス授業では目一杯利用します。例えば、宿題をやらせるのも、叱ったり褒めたりした方が良いタイミングがあるし、子どもによっては見て学ばせた方が良い場合もあります。1対1ですとそれができないので、宿題をやってこなくても、その場でやらせるか叱るかくらいしか手がありません。
個別や家庭教師だけでも上手くいくのは、子ども自身が好奇心が強く理解力が高い、指示したことはもちろん、それ以上のことを自分の意志でやれる子です。もちろんそういう子はクラス授業でも上手くいきます。
とは言え、
6年生の途中からですと入塾自体が難しくなりますので、その場合は個別や家庭教師を検討することになります。


新6年生での転塾のポイントはカリキュラムがどこまで進んでいるか?


以上、新6年生での転塾について考えてみました。いかがでしょうか。
一つポイントになるのは、カリキュラムがどこまで進んでいるのかです。
進みの早い塾では5年生いっぱいくらいで単元別の履修は終わり、6年生では総合問題の対応にシフトしていきます。ゆっくり進む塾でも7月以降は総合演習です。

通い慣れた塾を離れることは勇気のいることですし、本人の意向を無視して進めるべきではないと思います。ですが、納得できる受験をすることも大切です。受験をどうとらえるか、勉強の進捗がどうなのかなど、一度振り返って考えてみるのもいいのではないでしょうか。


転塾など、中学受験対策のご相談を承っております


まずは中学受験説明会にお申し込みください

中学受験専門塾学習会冬期講習キャンペーン

中学受験塾 学習会の冬期講習の説明会を19日(日)に開催します

11月に実施した説明会および中学受験セミナーですが、追加開催することになりました。

これから中学受験を始めようと思っているご家庭にためになる内容となっております。

4・5年生応援キャンペーンとしてお得な得点も用意していますのでご検討ください。

【無料】中学受験専門塾 学習会 説明会


日程

12月19日(日)10:10〜11:30


内容

①中学受験の基礎知識
②考える力の伸ばし方


対象

3年生〜5年生

説明会同日に「なんでも学習相談」も開催します。

誰にも聞けなかったことなど、なんでもご相談ください。どこの塾の生徒でもOKです。

説明会のコロナ対策として、アクリル板設置、6名限定、常時換気、手指消毒、マスク着用を実施しており、また希望者は別室でモニターによるセミナー視聴可能としております。

お申込みフォームはこちら

説明会の中で質疑応答の時間を設けますし、その後個別相談も受け付けます。

誰にも聞けなかったことなど、なんでもご相談ください。

どこの塾にお通いの場合も客観的にアドバイスいたします。

お電話でのお問い合わせ:03-6425-9495 平日11:30-19:30






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